Retours sur le colloque sur la neutralité des réseaux à l'Arcep

Jean-Ludovic Silicani m'a demandé mardi d'animer l'une des tables rondes du colloque de l'Arcep sur la neutralité des réseaux. Cette journée passionnante, m'a provoqué diverses réflexions qui, naturellement, elles n'engagent que moi...

Ce problème de la neutralité des réseaux n'a pas fini d'agiter le débat. Je pense qu'il évoluera comme le principe de précaution, en agrégeant progressivement de nombreuses problématiques hétérogènes pour finir en grand problème sociétal.

(photo CC BarettB)

Pour résumer, je dirai qu'on a senti tout au long de la journée : une tension fondatrice,  deux positions extrêmes, cinq débats sociaux qui en profitent pour s'inviter dans la question et au moins trois points aveugles.

Les Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques

Jeudi et vendredi prochains, Cap Digital organise les premières Assises nationales de l'éducation et de la formation numérique.
Je suis vraiment fier et heureux de cette initiative née dans la communauté Education et formation, mais qui a rapidement mobilisé une bonne part de notre équipe et de la gouvernance du pôle.

La transformation numérique, qui est en fait un changement profond de civilisation, traverse les pratiques d'éducation comme elle traverse l'ensemble de la société : innombrables expérimentations au sein des pratiques d'éducation scolaire et parascolaire, changement de fond de l'enseignement universitaire qui se prépare à une prochaine compétition mondiale acharnée, innovation permanente et fascinante des pratiques d'éducation informelle, et croissance rapide des usages et des marchés de la e-formation professionnelle.
Mais, contrairement à d'autres secteurs des activités humaines, ces innovations nombreuses peinent à dessiner un grand dessein.

Comment Amazon et Apple transforment la chaîne de valeur en boucle de valeur

Plusieurs rencontres récentes m'ont permis de poursuivre une réflexion engagée d'abord grâce à mon rejet de la distinction "tuyaux / contenus", puis nettement enrichie grâce à l'intervention de Yann Moulier Boutang à l'Institut Télécom.

Ce cheminement me conduit à recentrer la réflexion sur les évolutions des industries culturelles autour de la question de la chaîne de valeur. J'ai la conviction que cette manière de poser le problème que cette approche est très riche de perspectives, tant pour l'analyse de la transformation numérique que pour un éventuel programme de travail.

Photo : Curtis Gregory Perry, CC

Ce que la télévision fait au cerveau

L'information date un peu. De 5 ans, même. Mais je l'avais ratée à l'époque.

Ca fait pourtant longtemps qu'on entend toutes sortes d'hypothèses sur l'influence éventuelle de la télévision sur les enfants. Jusqu'ici, je n'avait rien vu de bien probant. Jusqu'à la semaine dernière, ou Thierry Gaudin, le fondateur de Prospective 2100, m'a présenté les résultats suivants, issus d'une étude allemande réalisée sur des enfants de 5 à 6 ans.

Cette étude, qui avait été évoquée par Courrier International, a été réalisée par un pédiatre Allemand sur 1900 enfants de 5 à 6 ans, à qui a été demandé de dessiner un personnage.

Les résultats sont plus que spectaculaires.

Greenpeace attaque Nestlé sur Facebook : professionnalisation de l'activisme en ligne

Je vous recommande cet excellent article de Fabrice Epelboin, sur l'offensive web 2.0 mené par Greenpeace contre Nestlé et sur les raisons de la piètre réponse de Nestlé.

Le cybermilitantisme a atteint des niveaux de professionnalisme exceptionnels. Les réponses des marques vont devoir se porter au même niveau. Une question en filigrane : vont-elles pouvoir rester les mêmes sur ce nouveau terrain, ou vont-elles devoir revoir en profondeur leur identité, leur communication et leurs relations avec les publics ?