Immanence du message

Au commencement, le messager était un Malakh, ce que nous appellerions aujourd'hui un ange. Dans la littérature rabbinique ou kabbaliste, ce messager est une quasi émanation de Dieu, l'incarnation d'une parole ou d'une idée, une colonne mystique et matérielle à la fois qui relie l'insondable et le monde des hommes.

Dans la mythologie grecque, le messager des dieux et dieu des messagers est Hermès, dieu des voleurs, dieu du commerce, gardien des routes et des carrefours, des voyageurs, des voleurs, de la chance, conducteur des âmes aux Enfers. On a perdu la splendeur du monothéisme et sa profondeur ontologique pour atteindre les rives de l'ambiguïté, de la polysémie, de la pluralité des sens.

Un Guerre et Paix par semaine

J'étais aujourd'hui l'invité de Place de la Toile, sur France Culture, pour parler de la place du numérique dans le Grand emprunt.

En introduction, Xavier Delaporte a cité une étonnante étude de l'Université de San Diego, citée par un excellent blog que je ne connaissais pas encore (The Internet, d'Astrid Girardeau). Selon Astrid Girardeau, je cite : En 2008, les Américains auraient consommé 1,3 billions d’heures d’information, soit une moyenne de 12 heures par jour par individu selon un rapport « d’estimations » publié mercredi dernier par des chercheurs de l’Université de Californie (Etats-Unis). Par information, ils entendent tous les flux de donnés englouties, parfois simultanément, sur Internet (via un ordinateur ou un téléphone portable), à la radio, dans le journal, etc. En quantité, cela représenterait un total de 3.6 zettabytes et de 10,845 billions de mots. En moyenne, par jour, et par américain, on obtient donc : 100.500 mots et 34 gigabits. « Par comparaison, Guerre et Paix de Tolstoï contient environ 460.000 mots » souligne le NYTimes.

Education et numérique : une nouvelle alliance est-elle possible ?

L'informatique éducative est quasiment née avec l'informatique. Cela fait au moins 45 ans qu'existe une association internationale. Et cela fait au moins 25 ans qu'en France, des éditeurs précurseurs se mobilisent pour promouvoir ce levier de la réforme des pratiques d'éducation. Et pourtant...

Pourtant, malgré quelques très beaux succès, il est patent que les pratiques d'éducation n'ont pas tellement changé en France (ou dans le monde occidental). Un professeur de 1913 qui arriverait dans une classe d'aujourd'hui serait peut-être déconcerté un instant par les tenues des élèves et le tableau blanc interactif, mais il ne tarderait pas à retrouver ses repères. Le groupe classe, le programme officiel, la posture magistrale et solitaire, l'examen de sortie lui seraient bien familiers.

Industries culturelles : ni "tuyaux" ni "contenus" !

Ce fut sans doute un progrès quand les ingénieurs systèmes et les opérateurs de réseaux commencèrent à s'intéresser aux "contenus", c'est-à-dire aux informations qui passaient dans leurs systèmes et aux usages qui en étaient faits.
Sans doute.
Mais ce n'était qu'une métaphore et aujourd'hui, elle est complètement dépassée. Elle nuit même à la réflexion stratégique.

Les réseaux sociaux du futur : avatars multiples et espaces discrets

Nicolas Gaume a tout compris !

En marge du Web09, Nicolas Gaume, qui a créé, après quelques récents avatars, la société Mimesis-Republic et  préside le SNJV, m'a présenté son prochain projet, Black Mamba Nation.

J'ai la plus grande admiration pour Nicolas. Entrepreneur talentueux (pour les plus jeunes : il fut le fondateur  de Kalisto), véritable intellectuel, concepteur visionnaire... Et un type hyper sympa, par dessus le marché.